Um dia radioso



Jim Warren

Estava um dia radioso. Mafalda brincava na areia com a sua pá, tentando descobrir as conchas e pequenas pedras que a maré oferecia. De repente avista um pequeno caranguejo na praia, na sua marcha muito própria, melhor dizendo andando para trás.

Isso confunde-a, pois para ela o futuro é para a frente. Tenta chamar a atenção do animal, avisando-o disso mesmo, mas este parece não lhe dar ouvidos, continuando o seu caminho lentamente.

Mafalda, revoltada, chama-lhe reacionário e pensa com os seus botões, que o caranguejo não irá longe. Do seu ponto de vista ele parece-lhe uma criatura burra e sem futuro.

Continua sentada na areia, seguindo com o olhar o pequeno animal. Mas, de repente, fica pensativa. Será que é ela que tem razão?

Então, fica imaginando que o caranguejo vem de uma visita ao futuro. Futuro esse tão feio e desagradável, que o pobre animal, só se lembrou de recuar o mais depressa possível.

A menina tem a certeza de que o passado não volta, que o presente é curto e o futuro é incerto.

Sendo assim ela pergunta-se, o que será que o futuro lhe reserva.

                                                                                                            Débora Gabriel
                                                                                                               11.º A

 

Uma Aventura Literária 2014

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CONCORRE!

 

Mais informações, aqui:

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Telemóveis na escola!

Cada vez mais se fala da proibição do telemóvel nos recintos escolares. Muitos dos alunos ignoram esta regra, mesmo sabendo que correm o risco de levarem um castigo ou até mesmo a suspensão!

Ser retirado o telemóvel na aula não chega, pois os encarregados de educação, ao terem conhecimento, vão buscar os telemóveis e, muitas vezes, os educandos não levam nenhum castigo.

Os telemóveis deveriam ser retirados antes de a aula começar e serem colocados dentro de uma caixa onde, no fim, ele possa ser devolvido, caso contrário os alunos poderão usá-lo no decorrer da aula e mandarem mensagens, irem ao Facebook, tirar fotografias dentro da sala, etc…

Na minha opinião, a proibição dos telemóveis no corredor não é justa. Poderá ser necessário para fazer uma chamada para um familiar, comunicar com os amigos, "socializar", jogar, ouvir música, entre outras. Para além disso, os alunos poderão aceder à internet, o que é um luxo para alguns, ou seja, para aqueles que não têm internet em casa.

Muitas pessoas acham que o telemóvel é completamente desnecessário dentro do recinto escolar. Eu não estou 100% de acordo com essa opinião, pois o telemóvel pode ser tão útil dentro da escola como fora dela.

Na minha opinião, o telemóvel poderia ser permitido na escola e proibido dentro da sala de aula.

                                                                                            João Ramos, 8º D

Uso do telemóvel

O uso do telemóvel na escola

Neste texto vou falar sobre o uso do telemóvel na escola, uma situação de que eu sou a favor.

Sou a favor, porque poderemos ter de telefonar aos familiares, ligar para os números de emergência ou servir de apoio no caso de esquecimento do material escolar.

Sei que os professores dizem que, cada vez mais, há casos em que os alunos utilizam o telemóvel para fins inúteis dentro da escola (sala de aulas, recreio), e cometem fraudes nos testes a partir do mesmo. Mas, se permitissem a utilização do telemóvel dentro da sala de aula, para fins necessários e com a permissão e vigilância do professor, seria diferente.

E se alguém se sentir mal e precisar de ser socorrido rapidamente, não é já necessária a utilização do telemóvel dentro da escola?

Pedro da Cruz Lopes  8º B   Nº 25

O uso do telemóvel na escola

            Atualmente, muito se fala no uso do telemóvel na escola, mas afinal trata-se de uso ou abuso? Muitas das pessoas defendem o seu uso na escola por, assim, poderem estar em contacto com a família. Eu defendo exatamente o contrário.

            O uso do telemóvel na escola deveria ser proibido pois, nas aulas, os alunos têm tendência a estarem constantemente a ver quando recebem uma mensagem, não tomando atenção à aula, às explicações do professor... Por vezes, fazem auxiliares de memória no telemóvel para conseguirem tirar boas notas nos testes, não tendo o trabalho de estudar para o mesmo. Alguns dos alunos tiram fotos nas aulas, o que eu acho inútil, e vão postar no facebook, muitas das vezes com uma descrição do tipo: "Esta aula é uma seca." ou "Odeio esta aula."

    Os alunos também têm a desvantagem de lhes poder ser confiscado o telemóvel, de lho roubarem, de o poderem perder…

    Para evitar tudo isto, os alunos deveriam deixar os telemóveis em casa, colocá-los numa caixa existente na sala de aula ou, se não cumprirem estas regras, a escola poderia proibir o uso do telemóvel, bloqueando o acesso à rede móvel dentro do recinto escolar.

    Geralmente os alunos dão sempre a desculpa de que, se o telemóvel for proibido nas escolas, não estão em contacto com a família, mas para isso existe a telefonista para onde, em caso de emergência, os encarregados de educação podem ligar.

    Por tudo isto, defendo que o uso do telemóvel deveria ser expressamente proibido dentro do espaço escolar.

Érica Gomes  8ºD

O uso do telemóvel na escola

Eu sou a favor do uso do telemóvel na escola, pois usá-lo na escola e usá-lo nas aulas são assuntos completamente diferentes.

O telemóvel não serve só para brincar ou jogar, pode ser necessário para emergências, por exemplo, se um aluno, ou até mesmo um professor, se sentir mal, pode pedir ajuda telefonando para as urgências ou até mesmo para um amigo que possa estar por perto.

Eu também sei que, apesar do telemóvel ser útil para emergências, existem alunos que vêem os telemóveis como uma forma de jogar nas aulas, pois não estão interessados nas mesmas, para pedir ajuda nos testes a uma pessoa do exterior, ou seja, que não esteja na sala de aula, ou até mesmo para ligar a um colega da turma, apenas para verificar se o telemóvel do mesmo toca e fazer com que ele fique envergonhado. Contudo, ainda existem alunos que não precisam de brincar com o telemóvel na sala de aula, pois querem estar com atenção e, mesmo que não gostem da matéria ou seja do que for, fazem um esforço para ouvir o que o professor ensina e esses alunos não precisam de cábulas nos testes, pois a concentração nas aulas e o estudo necessário em casa chegam perfeitamente para terem um bom aproveitamento escolar e não é necessário gozar com os colegas para ser feliz.

Para concluir, o uso do telemóvel na escola não tem problema nenhum e se há alunos que o utilizam nas aulas é porque provavelmente não têm interesse em aprender. Será necessário punir todos os alunos, só porque alguns pensam que são rebeldes ou mais que os outros apenas porque usam o telemóvel nas aulas?

 
                                                                                        Débora Santos   Nº11 8ºB

O uso do telemóvel na escola

Eu defendo a proibição do uso do telemóvel na escola, apesar de emergências ou da necessidade dos alunos ligarem para alguém. Contudo, apesar do ponto de vista que estou a defender, considero suficiente ser proibido o seu uso dentro da sala de aula.

Os argumentos que eu tenho a favor desta proibição são: as fraudes nos testes, pois cada vez mais os alunos usam o telemóvel como via facultativa de informação e o desrespeito pelos professores, usando o telemóvel para jogar, mandar mensagens ou para passar o tempo, entre outros.

Como em muitos outros casos, os alunos têm as suas desvantagens: a sua apreensão, o gasto desnecessário de bateria e dinheiro, o mal-estar causado por ficar o tempo todo da aula no telemóvel, a reprovação do ano escolar (pois se o aluno não tomou atenção às aulas, não saberá a matéria para os testes), a falta de cultura geral (caso não preste atenção, não saberá nada) …

Também haverá vantagens, tais como: caso aconteça alguma emergência, não só fora mas também dentro da sala de aula; caso o professor peça aos alunos para ver as horas, para controlar o tempo de aula e caso haja alguma aula de substituição e os alunos não saibam da sua existência. Mas tudo isso se resolve sem telemóvel.

Há várias formas de prevenir o seu uso, como, por exemplo, cortar a cobertura de rede no recinto escolar ou a simples proibição, por parte dos pais, de o levarem para a escola.

Estes são os meus argumentos, contra-argumentos e sugestões para que a escola seja mais respeitada pelos alunos. Apelo aos alunos e encarregados de educação para que o telemóvel não seja levado para a escola.

                                                                     André Filipe de Freitas Antunes   nº2  8ºB  2013/2014

LEVA-ME CONTIGO!

(google)

Dando continuidade à iniciativa que já leva dois anos (letivos) de existência, continuamos a colocar à disposição dos nossos alunos: manuais; material escolar diverso; revistas... 

Existe um armário aberto, junto ao Bloco A, de onde os alunos poderão recolher tudo o que lhes interessar e, assim, alargar horizontes académicos e culturais.

Em anos letivos anteriores, estima-se em algumas centenas de unidades aquilo que os nossos alunos reutilizaram e que alguns dos colegas/funcionários aí depositaram. Ao interesse educativo, junta-se a vertente ecológica.

Esta iniciativa do Departamento de Línguas/Estudos Portugueses integra-se no Projeto Eco Escola e no Clube de Línguas.

Todos estão convidados a participar!

google

 

"Workshop" culinária

No próximo dia 30 de novembro, pelas dezoito horas, irá realizar-se um workshop de culinária no refeitório da Escola Secundária de Ponte de Sor.  A inscrição deverá ser feita até ao dia 28 de outubro no Gabinete de Saúde e terá um máximo de 20 participantes. Preço da inscrição: 5 €. 

Convite - Biblioteca

Olá Colegas:

outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar e o dia 28 será considerado pela RBE o Dia Nacional da Biblioteca Escolar, então para chamar a atenção dos nossos alunos para o valor da biblioteca, dos seus recursos e da boa utilização dos mesmos resolvemos dinamizar um concurso de frases sugestivas sobre a biblioteca,  nas várias línguas lecionadas na escola (português, francês, inglês e espanhol). Desta forma, pedimos a vossa colaboração no sentido de motivar os alunos para esta iniciativa. As frases poderão ser construídas nas aulas e depois colocadas num placard na biblioteca até dia 24 de outubro, para ser selecionada uma em cada língua e premiada no dia 28.

Obrigada,

Alzira Martins

Prémio Nobel da Literatura 2013

Prémio Nobel da Literatura 2013 distingue a canadiana Alice Munro
de 82 anos,  tornando-se a 13ª mulher a conquistar o prémio.

O júri do Prémio Nobel  considerou-a uma "mestra da narrativa breve contemporânea". A sua obra  concentra-se nas fraquezas da condição humana, na diferença entre a sua infância na cidade conservadora de Wingham e a  sua vida após a revolução social dos anos 1960. Por essas características, muitos a chamam de "Chekhov canadiense". Entre as suas obras estão os títulos "O Amor de Uma Boa Mulher" (2013), "Felicidade Demais" (2010), e "Fugitiva" (2006).

Divulgação

Toda a Comunidade Educativa deste Agrupamento de Escolas que esteja interessada em publicar as suas atividades, artigos, reportagens, entrevistas, trabalhos dos alunos (…) deverá remeter os seus materiais para 3horizontes@gmail.com .  As fotos deverão surgir em anexo e em formato jpeg ou tif.  No final do período será editado o tradicional jornal da escola em papel.

1 de outubro - Dia Mundial da Música

Desde há vários anos lectivos que a disciplina de educação musical tem procurado despertar, acarinhar e projectar os inúmeros talentos musicais existentes no conselho. Todas as actividades que constam do Plano anual vão nesse sentido. A banda das Galveias, as violas de Montargil, as harmónicas e a orquestra ligeira de Ponte de Sor têm aqui projectado o seu trabalho e feito a captação de novos valores. Neste ano divulgamos mais uma variante musical bem portuguesa- o fado. Durante o dia a guitarra do sr.  Sebastião e a viola do sr. João, realizaram varias aulas- concertos pedagógicos  para os alunos , despertando-os assim para uma lacuna musical existente no conselho. Toda a logística de exposição no átrio da escola foi produzida e realizada pelos alunos das diferentes turmas sobre: instrumentos musicais, cantores e bandas da sua preferência. No intervalo de almoço, no espaço da exposição estiveram presentes: um aluno com mesa de mistura- Dj e outros a cantar em karaoke. À noite,  no refeitório da escola, realizou-se uma sessão de fados com participação de uma aluna- Maria Espadinha e o grupo dos amigos de fado de Ponte de Sor que complementaram uma tertúlia de boa degustação do caldo verde e petiscos. E assim se passou mais um dia 1 de Outubro à volta do fado e das suas tradições, por pretendendo  reforçar o facto de este ser património da humanidade.

Editorial

Na escola sabemos bastante de horizontes. Todos conhecemos essa linha aparente que separa o céu da terra, um ponto indefinido e sempre distante  que se move à medida que nos deslocámos. Quando olhamos pode ser um pouco frustrante, algo assim como nunca acabar de chegar.No longe da planície, onde cada tarde observamos o arrebol do sol e o voo festivo das águias, há um mundo de sonhos que nos mostra o autêntico sentido da vida.. Essa ilusão visual e longínqua acaba sempre por se pôr no fundo do nosso olhar. Por isso o horizonte, se espreitamos atentamente, devolve-nos cada manhã o espelho em que nos reconhecemos. Sobre nós, trôpegos patos de granja e de voo curto, voa por vezes um bando de patos selvagens e, como num conto, algo se aplana nesse horizonte do nosso ser donde se esconde o melhor de nós mesmos. Não é fácil dar um nome a todos esses sentimentos, mas possivelmente são uma mistura de admiração e nostalgia, de dor, raiva e alegria, de orgulho por eles e mal-estar por nós próprios e pelas nossas asas tão atrofiadas.

Porquê o titulo Horizontes?

Vem-me à memória aquela estrofe de Frenando Pessoa, do poema "Horizonte", na Mensagem:

O sonho é ver as formas invisíveis

Da distância imprecisa e, com sensíveis 

Movimentos da esperança e da vontade,

Buscar na linha fria do horizonte

A árvore, a praia, a flor, a ave, a fonte

Os beijos merecidos da verdade.

                                                                                                                                  J. Torres

Dia do Diploma

No dia 4 de outubro realizou-se Cine Teatro de Ponte de Sor mais um Dia do Diploma.

O evento contou com a presença dos órgãos diretivos do Agrupamento, autoridades civis e militares.

Perante uma audiência entusiasmada, de sala cheia, foram entregues os diplomas aos alunos que concluíram o 12º ano em  2012/13, bem como os prémios de estudo em vigor no Agrupamento. Dessa entrega e do espetáculo que a enquadrou aqui deixamos algumas fotos.